老师是什么作文

老师是什么作文（通用36篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的老师是什么作文，欢迎大家分享。

　　老师是什么作文 篇1

有人说，老师是园丁，是明灯，是……而我认为，老师是导航仪、是大树、是调味师，更是……

老师是一个负责的导航仪。当我们在知识海洋里畅游，当有阻碍时，老师总会及时出现，带领我们继续前进，乘风破浪，勇往直前。

老师是棵郁郁葱葱的树，当炎热的太阳出来“作乱”时，老师总会让我们躲到他身边，让他保护我们，使我们倍感温暖。

老师是位数一数二的调味师，每当我们需要什么饮料时，只需和老师说一声，老师就会立刻帮助你，当你对这杯饮料不满意时，也可以马上让老师帮你换一杯。

老师是铁面无私的包公，当有同学向老师告状，老师准会以迅雷不及掩耳盗铃之势“开堂”，有冤的喊冤，没冤的看戏，只要你是对的，老师总是明察秋毫。

老师是智慧超凡的聪明狐，无论什么问题到他手里，给他时间，他就一定能对问题开膛剖肚，给你解释地清清楚楚，让你佩服得五体投地。

老师是一本耐人寻味的宝典，任凭老师这成千上百的小书虫啃个干干净净、明明白白，要是你还不明白，他还会让你啃得更深入。

老师是个通宵达旦的夜猫子，每天，老师都不知疲倦地为我们批改作业，但每天照样精神抖擞为我们上课。

老师，赞美和形容你的话不计其数，唯一能说的就是：感谢！

　　老师是什么作文 篇2

我常常想，老师，是什么呢？有人说，老师是园丁，修剪掉我们枯萎的枝叶，使我们成长的更加完美。可我又希望，老师不是园丁，因为园丁只会传授我们知识，改正我的错误；而不是去让我们去了解这个社会的冷暖；俗话说：“鲜花需要绿叶扶持。”人总是需要用缺点来承托出优点。一个人如果没了缺点就会变得让人感到不真实，使人疏远那个人。

这个世界上最可悲的人便是那些完美到连如何考低分的人。他们或许很聪明，当他们没尝试过失败时的那种感受，所以，他们一辈子都无法再进步，因为，他们都太完美了，已经到达了顶峰。他们也无法体会到当你以成功的姿态再次站在曾经把你打败的那个人面前时，自己会比一开始就胜利开心千万倍，因为那证明了你在一点一滴进步中。总比一开始就毫无悬念的赢过队手有荣耀感。

在我认为，失败的出现正是见证着成功的到来。一个完美的人如果说非要给他安上一个缺点的话，那只能说他的缺点就是没有缺点，让人感到并不真实。所以我认为，老师应该是导游，带我们去认识失败，学会成功。在每一个站点前，做一些解说，让我们对事物有些初步的了解，可里面隐藏了什么还需要自己去认真发现，深刻体会。虽然这途中一定会有很多的不如意，可是谁没经历过失败呢？可就是要看你面对失败时的态度与举动。经历风雨后总会看见彩虹的。

　　老师是什么作文 篇3

叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？

过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。

杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。

最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”

　　老师是什么作文 篇4

今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。

看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。

有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。

即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：

“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”

我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。

　　老师是什么作文 篇5

当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——————高老师。

高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。

如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：

“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。

有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。

高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。

我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！

我们也知道，高老师这样待我们也是为了 ……此处隐藏13387个字……们真好！

张老师的声音特别好听，清脆响亮。每当上课时，她都要带个小蜜蜂，这样后面的人才听的清楚她说的话。

我喜欢我们的英语老师—张文欣老师！

　　老师是什么作文 篇32

我的语文老师姓黄，我们都亲切地叫她黄老师。

黄老师她戴着一副大眼睛，几乎把她的小脸蛋都遮住了，她头发不长不短，小腿有点黑，身材有点点胖。她最有标志性的就是她的牙套，笑起来牙齿都仿佛在闪闪发亮，估计就是传说中全校最亮的牙。

黄老师的心很“善变”，脾气时好时坏，我们作业都得A、体艺节得第一名、我们上课特认真时候，她的心情指数就是“天晴”，幸福得像花一样。如果我们上课不专心、排练不认真、作业乱七八糟的时候，她的心情指数就是“狂风暴雨”，更甚者“电闪雷鸣”。

黄老师的心很善良，照顾我们十分体贴，她在课室里备足常用药，既预防了生病，又可以在生病时有药可吃。我们有同学生病了，她十分着急，不仅通知家长，还会带我们去校医室接受治疗。

黄老师是我们的指路人，我们在学习上、体艺上、生活上取得的大大小小的成绩，都与黄老师的细心关怀和耐心教导密不可分。她用自己的刻苦勤劳影响着我们，让我们充满正能量。

黄老师应该有点吃货本色，她爱吃小龙虾，但是上课举例子时，她却爱用鸡腿，表扬我们是吃鸡腿，批评我们是不可以吃鸡腿，她真的是特别幽默。

这样的黄老师，你羡慕吗？我可非常喜欢。啊，忘记说了，她还是我们年级的级长，真的是年轻有为呀！

　　老师是什么作文 篇33

当您神彩熠熠地踏进教室的那一刻，您也许不知道，我在这之前已经遇到过您，见识过您的严厉。审视着您淡定从容的笑容和表情，我对后期的学习生活充满了憧憬并夹杂着严谨。后来你的一举一动我总是映在眼里，记在心里，使我在每一次困难前继续向前。

您是一个“坐”得住的人，在对面的办公楼里，刚走进教室的我就看到您已坐在电脑前，一坐便是几个小时，当夜晚来临，领导办公空已只剩下办公室的唯一一盏灯，深秋和寒的风吹过您的窗口，为我们迎来一丝暖意，陪伴我们学习，激励我们坚持，您的“坐”得住陪伴了我的整个高二。

您也是一个“做”得好的人，在疫情后期，许多人早已忘记了防范，也许是因为夏日炎炎，也许是因为淡忘了疫情，而您作为领导却依然坚持为大家做好榜样。有时候看您在课堂上汗珠细密，虽不能看到您的表情，我们却能感受到授课的精彩和您倾注的情感。

在学校里，您对二中一草一木皆有情，工作的一毫一厘皆可学，在班级里，您也是我们的大家长，无时无刻不关注着我们的成长，期待着我们微小的进步，包容着我们的年少无知。

希望时间可以慢点，让我能再细心地捕捉你的关爱，希望高三慢一点，让我们能继续感受你的陪伴，希望岁月温柔一点、让您的发梢不再添斑白。竹间之清风、兰芯之清露，唯您而已。

　　老师是什么作文 篇34

这个暑假，我得到了一个消息，我们要换班主任了。我既开心又难过，开心的是因为我很想见到新老师，难过的是因为我们之前的李老师不再当我们的班主任了。不过更多的还是期待！

开学了，新老师说她姓金，而且简单的介绍了一下自己。

这个老师不高也不矮，不胖也不瘦，刚刚好，给我留下了特别特别深刻的印象。

这时，有一个同学对我说：“你看，金老师的头发好像跟我们的不太一样，哎呀，她的头发是金黄金黄的。”我一看，还真是，所以她才叫金老师吧，哈哈！如果给她画一幅漫画，一头金黄的头发是少不了的。

有一次，我的好朋友李明轩在和他后面的人说话，金老师走到他旁边，对他说：“你叫李明轩是吧，来，把你说的话都写在这张卷子上。”说着，从背后拿出了一张卷子递给了无可奈何的李明轩。原来老师是想用卷子来堵住他的嘴呀！

别的同学看到了，说：“没想到金老师还这么‘狠’，我可不敢说话了。”

卷子在金老师手中一会儿就发光了，教室里逐渐安静了下来。于是我就给金老师起了一个有趣的外号——卷子魔王。

如果你遇到了一个头发金金的，会用独特的方式引导同学上课不讲话的老师，那请你一定一定要记住，她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老师！

　　老师是什么作文 篇35

我有一位“怪”老师，名字叫黎强，他是一位体育老师。相信你们听到这，脑子一定冒出了许多的问号，不过，你可别惊讶！

我们所知道的体育老师，那一定就是带着队下楼，之后在操场上跑步，达到标准后，就自由活动，但黎强老师可不一样，请听我一一道来。

这位老师“口哨不离手”。每个体育老师都有个习惯，那就是挂个口哨在脖子上。而我的老师不一样，他总把哨子拿在手上。当不用的时候，也从不将口哨放下，挂在胸前。当他在批评哪位同学时，也一直将口哨拿在手上。即使是拿羽毛球拍给同学时，口哨也从不离手。

这位老师“说话配手势”。这老师真“怪”，每次说话手都一直在那里比划，其实，比划的手势就那三套，我都通通背了下来。首先是小拇指与无名指收起，中指与食指靠在一块儿。然后是，所有指头伸出，中间有点儿缝，这是用来批评人的。最后是，很自由地用手在那转圈。让我最深刻的，就是那批评同学的手势，因为我就被比划过。

这位老师“表情管理差”。一次，我们为了拯救一只蝴蝶，跑去了科学老师办公室。因为办公室离操场距离太远，所以老师喊集合我们根本听不见。老师把我们一个个拽了回去，当着全班同学的面骂我们，还没批评到重点，大家就已经笑场了。

这位老师虽说“口哨不离手”、”说话配手势”、“表情管理差”，样样都很“怪”，但他依然是我们幽默的体育老师。

　　老师是什么作文 篇36

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师用爱滋润我们，让我们茁壮成长；老师灿烂的笑容，鼓励我们，让我们充满自信，长大成人。

我们的英语老师，她的名字叫杜丽珍，杜鹃花的“杜”，“美丽”的“丽”，珍珠的“珍”。我觉的，老师的父母给老师起这个名字，是想让她像杜鹃花，像珍珠一样美丽。果然老师真的很美，她戴着一付晶莹剔透的眼镜，淡淡的紫粉色，真好看。她有着一头棕黄渐变的小波浪，真是一个小仙女，也像小仙女一样有爱心。

就在上三年级的时候，我们第一次见英语老师，她自我介绍说：“大家好，我叫杜丽珍，杜鹃花的杜，‘美丽’的‘丽’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高兴，终于有英语老师了。我很喜欢英语，很快，我就成了英语课上闪亮的星星。

老师就让我做英语课代表，还有宋宇馨。我们第一次送英语作业本时，我和宋宇馨在学校转了一圈都没有找到老师的办公室，最后，终于找到了老师的办公室，我们激动得都不敢进去。

英语老师的字写得非常漂亮，记忆力也非常好，上课时，就像一个真正的英国老师，很多同学那么喜欢说英语。而且，更让我们开心的是，每到英语课，老师都会和我们做游戏。每天上英语课，我就感觉很轻松，很开心。虽然老师布置的作业也很多，但我绝不会抱怨。虽然有时候她也很凶，但我绝不会讨厌。

这就是我们的英语老师，一位英语“女王”，Missdu！